Peserta didik dan orang tua tidak hanya difasilitasi dari segi kebutuhan dalam proses belajar, namun juga diperhatikan kondisi “mental health” mereka, karena tujuan pendidikan di Finlandia adalah ketentraman dan pemahaman holistik. Di mana pendidik membantu peserta didik untuk menemukan cara belajar versi masing-masing peserta didik (self management) dan adanya fasilitas health care yang disediakan pihak sekolah untuk peserta didik yang memang membutuhkan.
Support system di sana juga sangat bagus baik dari pendidik, lembaga pendidikan, sistem pendidikan, serta orang tua semua berkoordinasi demi memajukan pendidikan yang ada. Mereka pun menjadikan “nature” sebagai media belajar yang sangat baik juga sering sekali digunakan dan hal tersebut mampu menjadi penyembuh dari mental illness.
Namun, di antara berbagai kelebihan Finlandia dan Australia dari segi pendidikan, tetap ada juga beberapa hal yang perlu disesuaikan oleh mereka pada masa pandemi ini. Para peserta didik dan pendidik tak bisa dipungkiri juga merasakan kebosanan setelah sekian lama harus mengajar dan belajar dari rumah tanpa ada kontak sosial dan canda tawa seperti biasa sebelum wabah melanda.
Di Indonesia pun sama, peserta didik dan pendidik sudah sangat merindu kondisi di mana biasanya saling bertemu dalam sebuah ruang yang menjadi saksi bisu proses belajar yang seperti dulu.
Di antara sisi negatifnya, banyak juga hal yang didapatkan pendidikan di Indonesia dari pandemi ini seperti mengembalikan rumah sebagai sekolah pertama di mana orang tua menjadi lebih terlibat dalam proses belajar sang anak, membangun keterampilan multiliterasi, menciptakan pembelajaran kontekstual yang lebih mengaplikasikan apa-apa yang ada di sekitar kita, membangun keterampilan hidup, serta menjadikan banyak pihak berkolaborasi dan berinovasi.
Hal lain yang juga disampaikan oleh Prof. Dr. Karim Suryadi, M.Si. adalah belajar online mampu melatih peserta didik untuk adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta juga memiliki rasa kasih sayang, toleransi, dan empati yang kuat.
Telah terbit di suara.com dengan judul: Praktik Pendidikan pada Masa Pandemi di Tiga Negara yang Berbeda
